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摘要:
当今各高校通过对相关的专业开设理财教育课程,系统地提供较高程度的理财知识,以期提升学生的理财观念及理财行为的理性.本文通过调查研究发现:学生的专业背景5其所接受的理财教育程度高低没有必然联系;理财教育对于提升个体的理财观念具有积极的影响作用,但理财观念对理财行为的指导作用很小.调查显示,大学生对于高校理财教育的需求程度,满意程度等有所差异.
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文献信息
篇名 对我国高校理财教育的反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校理财教育 大学生理财 理财观念 理财行为
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 9-9,11
页数 2页 分类号 G420
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凌霞 南开大学商学院财务管理系 4 50 3.0 4.0
2 马国振 南开大学商学院财务管理系 1 10 1.0 1.0
3 高超 南开大学商学院财务管理系 9 161 6.0 9.0
4 孙燕群 南开大学商学院财务管理系 2 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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高校理财教育
大学生理财
理财观念
理财行为
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