新课程理念下的高中物理教学实践

• 作者: 冯恩谋
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理教学 教学资源 教学评价 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4493字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求教师的教学要尊重学生的兴趣、符合学生的认知水平,要注重学生的学习过程、关注学生的情感体验.这样,能够使学生对知识产生亲切感,从内心乐意去接受新的知识,使知识变得更易识记、更易掌握.在教学活动中教师应主动地把学生放在主体的位置,把自己放在主导的位置.