班主任工作应坚持"六到"

• 作者: 徐恒
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 工作 观察 思考
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.174

摘要

班主任与学生接触最密切,是学生的"心灵导师",是学生健康成长的引路人.班主任工作要求我们全身心地投入,以学生综合素质的提高及终身发展为目标开展工作.笔者以为,要使班主任工作有成效,除不断加强学习提高自身素质外,在实践中应坚持"六到",即"足"到、"眼"到、"耳"到、"口"到、"手"到、"脑"到.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐恒		1	2	1.0	1.0