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摘要:
初中阶段是学生心理波动变化最大,最易受外界影响逐渐养成世界观的阶段,也是情感认识形成的重要阶段.因此,此时的语文教学要特别注重对学生的情感教育,在教学活动中应通过语文教师自身、教学内容和教学方式,来向学生渗透和体现情感教育.
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篇名 浅析新课程下初中语文教学中的情感教育
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新课程 初中语文 情感教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.3
字数 4638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.09.075
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