浅谈发现教学法在教学中的运用及意义

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 发现教学法 教学 应用
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.35.092

摘要

在教学中运用发现教学法,一般可以采取五个阶段的教学步骤,注意发现教学法在教学中的运用技巧,实现发现教学法的意义与作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳	贵州大学人民武装学院	38	63	4.0	7.0