谈山区中学高一新生进取型英语学习策略的建构

• 作者: 黄燕霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 进取型英语学习策略 树自信 促自信 保自信 提高自信 强化自信
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.088

摘要

从历年的高考年报中均可注意到,山区中学的英语平均分与沿海地区及城市相比差距很大.究其原因之一,就是在高一过渡时期未能形成积极主动的进取型英语学习策略.山区中学高一新生多来自各镇的初级中学,由于受学校的教学设施、师资以及读书无用论的思想等影响,英语学习氛围不浓,英语学习能力普遍低下,英语学习的计划性、目的性不明确或不强,缺乏英语学习的积极主动性,学好英语的自信心不足.鉴于此,本文就山区中学高一新生进取型英语学习策略进行了探讨.

作者信息

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