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摘要:
充分重视学生的语言积累,这是<语文课程标准>提出的新要求,也是当前语文教学亟待落实的目标.引导潜心读书,激励自主参与,重视实践运用是促进学生语言积累的有效方式.
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文献信息
篇名 浅谈语言积累与运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 语言积累 运用
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 HO
字数 2622字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.097
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1 岑学伦 长江大学文理学院 1 0 0.0 0.0
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语言积累
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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