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摘要:
本文对新建本科院校大学物理实验教师队伍的现状进行了分析,提出了"以校为根,以教为本,育生与育师相结合"的"整体育人"模式.力图通过它的实施,促进新建本科院校大学物理实验的师资队伍的专业化建设,提高大学物理实验教学的质量.
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教师专业化建设
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"整体育人"理念的大学物理实验教师专业化建设思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学物理实验教学 专业化建设 整体育人
年,卷(期) 2008,(26) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 56,58
页数 2页 分类号 G642
字数 4176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.26.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌雄文 怀化学院物理与信息工程系 20 18 2.0 3.0
2 谌宝菊 怀化学院物理与信息工程系 15 18 2.0 3.0
3 卢德华 怀化学院物理与信息工程系 10 11 1.0 3.0
4 夏春华 怀化学院物理与信息工程系 10 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验教学
专业化建设
整体育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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