利用机器人制作推进自动化专业课程改革初探

• 作者: 祝龙记 郑晓亮
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人 自动化专业 课程改革 素质教育 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.121

摘要

在科学技术迅速发展、知识更新加快、大力提倡素质教育的今天,如何推进自动化专业的课程改革显得十分迫切.机器人的出现为创新型人才的培养提供了一个崭新的平台.本文研究了机器人制作对自动化专业课程改革的推进作用,介绍了机器人制作与课程改革的结合方式,总结了在实际操作中获得的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓亮	安徽理工大学电气与信息学院	55	198	8.0	12.0
2	祝龙记	安徽理工大学电气与信息学院	94	577	10.0	20.0