"一掬水"引出"江河湖海"

• 作者: 周洪彩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 例子 使用教材 感悟 灵活 语文能力
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.059

摘要

更新教学理念,挖掘教材内容,合理有效地利用教材,是我们新时期教学的一个鲜明特点.本文围绕如何利用教材这"一掬水"引出教学中的"江河湖海"做了详细分析,有助于新课改过程中对教材的把握.