大学英语听力教学与听力策略

• 作者: 阮曦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 听力策略 听力理解
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.25.047

摘要

本文从学习策略的视角,主要以o'Malley和Chamot的学习策略为理论框架,探讨了大学英语听力教学中听力策略的运用,以学习策略的三个分类--认知策略,元认知策略和社会情感策略阐述了在听力教学中教师如何积极引导学生运用听力策略来提高听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮曦	中国药科大学外语系	3	7	2.0	2.0