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摘要:
职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,因此在教学中要突出情感教育,从实际出发打好基础,理论联系实际学以致用.
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文献信息
篇名 对上好职高数学课的探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 职高 数学 教学
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 82,84
页数 2页 分类号 G633.6
字数 5005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.068
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研究主题发展历程
节点文献
职高
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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