我国幼小衔接现状及对策浅析

• 作者: 付瑞华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 幼儿园 小学 家长 幼儿
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.177

摘要

近年来,幼小衔接问题一直受到广大教育专家、教师们的高度重视,也取得了一些可喜的成果.但是,当前幼儿园和小学的办学宗旨、师资力量、课堂内容,以及家长观念等方面的问题仍然严重的阻碍着幼小衔接的顺利进行.针对这些问题,本文提出了一系列解决策略:遵循规律, 组织教学;提高教师素质;搞好课程衔接;重视家长工作;加强幼儿园和小学教师、家长衔接等.旨在为相关教师及学者的教育教学及研究活动提供一点借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付瑞华	成都医学院后勤处	2	7	2.0	2.0