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摘要:
在语文课中,学生不能主动参与教学活动,总是默默无语地接受.针对这一现象,我发现把课前活动的内容与每堂课所需的知识相配合的讲解,是培养学生学习语文兴趣的关键.
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刍议初中语文活动课
评价
活动课
方案
突出"活"与"新",上好语文活动课
语文活动课
特征
重要性
活与新
高中语文活动课的教学初探
苏教版
高中语文
活动课
语文实践能力活动课的原则
语文核心素养
综合实践活动
遵循原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从语文活动课说起
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 培养 学习语文 兴趣
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G623
字数 2613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.145
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培养
学习语文
兴趣
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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