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摘要:
本文通过阐述教风、学风内涵以及二者之间相互关系,指出良好的教风与优良的学风是构建和谐教学环境的基础.同时剖析目前教风与学风中存在的问题,并根据问题提出具体措施,以期为新形式下"抓教风、促学风,构建和谐教学环境"提供参考.
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教风建设
学风建设
联动机制
理念向度
着力点
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阳光心态
打整体仗
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓教风促学风——谈构建和谐教学环境
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 高等学校 教风 学风 和谐教学环境
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索A
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩旭红 新疆石河子大学农学院 4 6 1.0 2.0
2 李鲁华 新疆石河子大学农学院 10 27 3.0 5.0
3 高峰 新疆石河子大学农学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
教风
学风
和谐教学环境
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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