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摘要:
利用电教媒体的语文教学,能有效地增强语文教学价值和审美价值.本文依据电教媒体的优点,主要探讨如何通过电教媒体来营造作品意境、突破教学难点、增大知识密度、提高课堂效率的问题.笔者认为,合理运用电教手段能充分激发学生学习兴趣,优化语文课堂教学.
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文献信息
篇名 浅谈利用电教媒体优化语文课堂教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电教媒体 语文 课堂教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G4
字数 2361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.013
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
语文
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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