关于物理课堂有效教学的策略研究

• 作者: 郑晓宇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的“有效”更强调高中物理的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、情景体验式、发现探究式等设计策略实施有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓宇	温州电视中专瑞安分校	2	3	1.0	1.0