《汇编语言》课程教学方法改革探索

• 作者: 周代英 杨晓霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 汇编语言 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: C42
• 字数: 3648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.048

摘要

"汇编语言"是计算机专业的一门核心课程,由于"汇编语言"与计算机硬件密切相关,且概念多,思维抽象,需记忆的知识量较大,学生普遍反映这门课不好学,难度大,甚至有些学生产生了放弃学习的念头,因此,如何提高"汇编语言"课程的教学效果是每位授课教师必须探索的课题.本文首先分析目前汇编语言课程教学中存在的问题,然后,根据汇编语言的特点,给合多年的教学实践,对教学方法、教学手段、实验环节等方面的改革进行了探索研究,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓霞	西南大学计算机与信息学院	103	884	16.0	23.0
2	周代英	西南大学计算机与信息学院	2	3	1.0	1.0