浅议高职学生英语听力培养

• 作者: 邹源源
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 听力培养 语音障碍 文化障碍 心理障碍
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.135

摘要

高职学生英语听力的培养问题一直是让老师头痛、学生困惑的难点.本文从影响听力的语音障碍、文化障碍、心理障碍三方面进行阐述,提出了一些对策,培养高职学生的英语听力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹源源	江苏广播电视大学张家港学院	3	3	1.0	1.0