关于专业课以科研促教学的发展模式探讨

• 作者: 李擎 苏中
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 科研 教学 教师建设 发展模式
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: O174
• 字数: 2424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.25.075

摘要

通过对目前高校科学研究与人才培养的现状进行研究,充分探讨了科研与教学的关系.并结合北京信息科技大学自动化专业的实际情况,提出了以科研促进教学的发展模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏中	北京信息科技大学自动化学院	134	546	12.0	18.0
2	李擎	北京信息科技大学自动化学院	76	438	9.0	18.0