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摘要:
本文从实验教学中存在的误区入手,分析了当前大学基础化学实验教学的现状;并针对这种"现状"为提高实验教学质量提出了大学化学实验教学的优化设计.
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文献信息
篇名 大学基础化学实验教学的优化设计
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 化学
关键词 大学基础化学 实验教学 优化设计 探究
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 O6-3
字数 3526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 徐州工程学院化学化工学院 73 56 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学基础化学
实验教学
优化设计
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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