生平多阅历胸中有丘壑——谈小学生记叙文写作中材料的积累

• 作者: 施兴杰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文 素材 观察 阅读 媒体 感悟
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

<语文新课程标准>的教学建议部分强调:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.本文围绕记叙文的写作,试着从观察实践、课内外阅读、宣传媒体和生活感悟等方面,阐述了小学生在材料积累上最常见的,也是最实用的四种方法,引导学生写出言之有物、情真意切的好文章来.