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摘要:
新课程下的数学高考无论是知识层面还是能力要求都比以往有较大改变,这要求教师应充分发挥主导作用,抓住第二阶段备考的有利时机,从精炼专题复习板块、培养学生解题能力、精选综合训练题目、发挥学生非智力因素这四个方面做好相应的策略转变,方能蓄而待发,提高实效.
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文献信息
篇名 新课程下高考数学第二阶段复习的策略转变
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 第二阶段 复习 复习策略
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 4980字 语种 中文
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复习
复习策略
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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