让创新走进课堂

• 作者: 胡浩彬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 比较 想象 辩论
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.019

摘要

论文主张教师座具备创新精神,培养和提高学生的创造思维能力,同时提高学生对语文的兴趣,增加学生在课堂上的积极性和主动性.列举了教师在教学中的几个案例,探讨了创新教学在语文课堂中的意义.