论师范专科学校学生基本专业技能体系的构建

• 作者: 刘俊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 技能 功能 必要 可行
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G65
• 字数: 2435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.08.001

摘要

能力本位的学生观认为学生是具有能动性的个体,具有积极的主动性和鲜明的个性特征,教学就是培养学生应具有的能力.教师教育改革运动,其重点就在于教师能力的培养,教师专业技能是影响教育教学效果的决定因素,所以师范学生在校学习期间构建教育教学的基本专业技能是必要的.专业技能的基本模式建构内容由八个基本部分组成,构建专业技能重在让学生参与.