课改,重在持之以恒

• 作者: 李新余
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 表率 管理理念 热情 韧性
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.03.170

摘要

本文主要从(一)课改的内容、目标及理念有部分与一些农村中小学的条件不相符;(二)学校领导功夫不到位,没有身体力行,没有做出表率;(三)上级主管部门由于种种原因导致抓课改的力度不够;(四)课改的主要执行者实施者--教师的热情有余、韧性不足.中老年教师成为课改的边缘人,课改的理论学习不深入、理解不透彻、理论与实践联系不上,部分教师水平有限、能力不足、闯劲欠缺、信念不坚定这四方面阐述了课改在部分农村中小学难以深入展开的原因,最后强调坚持课改的重要性,提出整改意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新余		1	0	0.0	0.0