浅谈朗读在小学语文教学中的作用

• 作者: 李廷山
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 兴趣 作用 方法
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.162

摘要

朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位,重视朗读,充分发挥朗读能促进学生从读中理解体会课文内容,发展学生的思维能力,培养学生读、写、听、谈能力,增强学生对语言文字的感情,激发学生朗读课文的强烈欲望.