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摘要:
<基础>课是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一.要保证其教育实效,必须正确处理教学内容与教学时数、理论教学与实践环节、考核方式与教育目标之间的关系,全新构建其教学体系、实践模式和考核机制.
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文献信息
篇名 谈谈高校《基础》课教学改革中的三个问题
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想道德修养与法律基础 教学 创新
年,卷(期) 2008,(26) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G420
字数 4066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.26.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵光军 巢湖学院思政部 17 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
教学
创新
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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