感悟人教版高中《物理》新教材的科学探究

• 作者: 万敏娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 科学探究 探究能力
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.10.060

摘要

新教材提供了充分的科学探完素材,如教学过程探完式的设计,前人探完过程的展示,探究精神的贯穿始终等等.充分发挥科学探究的作用,必能更好地实现三维教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万敏娟		3	2	1.0	1.0