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摘要:
个性,在心理学上指的是一个人区别于他人的语言和行为方式,是一种个人特质.新一轮课改非常重视学生的个性培养,要求把学生当作完整独立的个人来对待,尊重个体差异.
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让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬
语文教学
童真童趣
教学氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让孩子的作文个性飞扬
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 个性 作文
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G424
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.035
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
个性
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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