网络教学中教师的新定位

• 作者: 林加论
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 教学模式 教师职能
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.199

摘要

随着网络和计算机为核心的现代信息技术引入教育领域,网络教学成为信息时代教育发展方向.它不仅促进了教学模式的发展,也使得高校教师角色发生了变化.本文首先阐述了网络教学的显著特点,进而提出网络教学中教师将如何定位,从而更好地发挥在教学中教师的职能,进而使网络在教育中发挥更大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林加论	海南医学院计算机教研室	26	40	3.0	5.0