在无机及分析化学教学中培养学生的能力

• 作者: 张钱丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 无机及分析化学
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 字数: 2028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.29.072

摘要

在无机及分析化学教学中以学生为主体.以奏比,归纳总蛄为基础的教学方法,能曩大限度地调动学生的学习积极性,提高学习效率,能培养学生的自学能力.认识和分析问题的能力及归纳综合的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钱丽	苏州科技学院化学与生物工程学院	29	102	6.0	9.0