培养学生学习教学兴趣之管见

• 作者: 康清明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.161

摘要

课堂教学过程是师生交流、互动的过程.教师以情润教,用真诚炽热的行为感化学生,多与学生交流、沟通、合作,用"以人为本"的理念去建立"民主、平等、和谐"的师生关系,激起学生的求知欲、好奇心,应晓之以理,动之以情,唤醒学生的智慧火花,让学生畅所欲言、大胆质疑,发挥主体意识、创新意识,使学生的思维纵横驰骋、无拘无束,在心扉敞开的、自由轻松的气氛下有效的学习.