作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前高职院校计算机课程教学存在许多问题值得我们深入研究,笔者从多年的计算机课程教学,深感:高职院校计算机教学模式需要创新,学院的计算机设备和技术要适时更新,并且努力提高高职院校计算机教师的学识水平和技术能力,充分利用网络教学理念,组织教学.
推荐文章
高职院校计算机基础教学改革探讨
计算机基础
教学方式
实践环节
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
高职院校计算机基础教学探索
计算机
自学法
任务驱动法
分层法
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校计算机教学的几点思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职 计算机 教学 思考
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 G712
字数 2322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.187
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维 1 0 0.0 0.0
2 李颖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机
教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导