发挥实验优势,挖掘实验资源

• 作者: 郑志宝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥实验优势 挖掘实验资源
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.099

摘要

随着当今教育形势的发展需要,素质教育越来越被渗透到教学的每一个环节,中学化学新课程标准正是对学生的各方面的能力培养作出了新的要求,因此化学实验的教学显得更为重要.实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是学习化学的媒介,也是化学的优势乃至生命.如何发挥,实验优势、挖掘实验资源,在实验的情景与氛围中来培养学生科学的学习方法、态度、创新精神、实践能力,是素质教育中一个值得探讨的问题.特别是近几年的中考加入了学生的实验技能测试,加重了对化学实验教学的要求,实验课的好坏将直接影响到学生的中考成绩,甚至影响到学生的前途和命运.因此,无论从实验理论还是实验技能,都必须做到一丝不苟,精益求精.撰写本文旨在为广大化学教师再提个醒,希望能发挥好每一个实验的作用.