分层次教学模式的探索与实践

• 作者: 关石菡
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 目标
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.052

摘要

近年来,由于学校布局的调整和学校自身的发展状况,特别是受高校扩招和普高热的影响,职业学校生源结构发生了巨大的变化, 生源的质量大幅度下降,学校的教学难度不断加大,教学质量有所下滑,职业中专学生的文化基础知识,特别是数学基础成绩及应用能力急剧下降,数学成绩分化日益严重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关石菡		7	42	2.0	6.0