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摘要:
<环境微生物学>是高等院校环境类专业的重要基础课之一,也是一门理论与实验并重的课程.本文结合普通工科院校的办学实际与<环境微生物学>课程的特点,指出在普通工科院校进行<环境微生物学>实验教学改革应该注重突出工科特色、教学内容优化和教学方法改进.
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文献信息
篇名 普通工科院校《环境微生物学》实验教学优化和改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 普通工科院校 环境微生物学 实验教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.189
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敦球 桂林工学院资源与环境工程系广西环境工程与保护评价重点实验室 67 1281 22.0 33.0
2 张琴 桂林工学院资源与环境工程系广西环境工程与保护评价重点实验室 7 32 3.0 5.0
3 王燕舞 桂林工学院资源与环境工程系广西环境工程与保护评价重点实验室 3 24 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通工科院校
环境微生物学
实验教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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大16开
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80-616
1972
chi
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