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摘要:
许多高校把教师迟到两分钟作为教学事故,在造成语义混乱同时,也反映出学校的校风长期不正、管理混乱等事实.要提高高校的教育教学质量,必须在整体把握、立足长远、突出优势的基础上,深化教育改革,想尽办法促进校风的建设.
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文献信息
篇名 透析"迟到两分钟也是教学事故"
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学事故 高校管理 校风
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G647
字数 2564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.131
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊昌河 广西师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学事故
高校管理
校风
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