呼唤国学传统文化回归中学语文课堂

• 作者: 李景轶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 文字 意象 语文
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.007

摘要

语文是所有学科的基础,是工具性和人文性的统一.一个民族的语言文字是这个民族传统文化和智慧的精辟概括.而面对传统语文课堂的枯燥,学生的冷漠态度,或许语文教师需要做的,就是在生活中的母语里注入更多的传统文化,将国学点滴渗透进课堂,让学生在这方土壤中汲取营养,热爱我们的母语,真正成为民族传统文化的继承者和发扬者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景轶		3	2	1.0	1.0