Blog在基于网络的研究性学习中的应用探究

• 作者: 刘秀菊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Blog 研究性学习 信息素养 终身学习
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.053

摘要

本论文首先论述了Blog的定义以及适于研究性学习的特性,又根据本人带领学生开展的研究性学习案例课题--"菏泽牡丹的昨天、今天和明天",这一个综合性问题,论述了Blog在基于网络的研究性学习的四方面的应用及效果.实践证明Blog在基于网络的研究性学习中的应用,对培养学生的信息素养和终身学习能力是一个有效的方法,与国家倡导的素质教育要求相一致.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀菊	菏泽学院计算机系	14	84	4.0	9.0