转变教学观提高体育教学质量

• 作者: 卜庆立
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育 教学观 转变
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G23.8
• 字数: 2249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.222

摘要

培养学生成为课堂学习主人的观念,是教师教学观的转变.课堂学习中教师起着主导作用学生则是学习的主体,教师的一切有效作为,包括教学内容的选择、教学形式的确定.教学方法的运用和教学效果的检验等,必须以学生为出发点和归宿.