从网络监控者的维度看网络教师答疑存在的问题

• 作者: 郑炎顺
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教师 制度建设 远程教育 培训体系
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 137,139
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.110

摘要

网络教学中,如何为学生提供完善的学习支持服务一直是人们关注和探讨的问题.目前多数网络学院都为学生提供课程讨论区,学生学习中遇到问题可以上讨论区提问,寻找答案.因此,网络教师上讨论区答疑,是提高学习支持服务的关键.但是却鲜有人对网络教师在讨论区的答疑过程进行记录和分析,从而找出答疑过程中的实际同题,探讨解决的方法.本文从网络监控教师(监控主讲和辅导教师)的角度记录和分析了毕南师范大学网络学院一个学期教师网上答疑的具体情况,探讨了几点加强网络教师对学生的辅导可行的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑炎顺		9	10	2.0	2.0