《化工原理》教学中的记忆培养

• 作者: 徐永红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆 记忆方法 事半功倍
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.093

摘要

本文介绍了几种<化工原理>教学中的记忆方法:理解记忆,结构记忆,对比记忆,形象记忆,遵循记忆,规律记忆.