我们的教育应该充满阳光——关于学校赏识教育的点滴思考

• 作者: 朱苏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 赏识教育 赏识
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.041

摘要

在新课程改革进行得如火如荼的今天,我们的教育工作者更应该学会赏识,承认学生之间的差异性,最大限度地尊重、宽容、理解、善待学生,从而激发他们强烈的学习动机,培养他们的自信,让学生在赏识教育中能够健康、快乐、和谐、全面地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱苏	苏州大学教育学院	11	74	4.0	8.0