作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标下.学生的探究式学习能力得到了极大重视,已成为现代教学研究的主要课题之一.本文结合高中生物教学经验,从五个方面阐述了时新课标下"探究式学习"理念的教学体会.
推荐文章
浅谈探究式学习在高中地理教学中的应用
新课程
高中地理教学
探究式学习
探究式学习是创新数学教学的途径
数学教学
探究学习
巧妙设疑
自主探究
浅谈新课程理念下的高中生物探究式教学
探究式教学
高中生物
新课程理念
小学语文教学中的探究式学习
语文教学
探究式学习
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈生物教学中的探究式学习
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物教学 新课标 探究式学习
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G420
字数 2820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.24.085
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物教学
新课标
探究式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导