浅谈《物理化学》课程的教学方法

• 作者: 金南燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 教学效果 教学
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.23.102

摘要

基于物理化学的课程特点及学生现有的学习现状,本文从精选教学内容、激发学生的学习兴趣、引导学生归纳总结、改进教学手段四个方面就如何提高物理化学课程的教学效果谈了一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金南燕		10	14	2.0	3.0