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系统论在《数据结构》课程教学中的应用
系统论在《数据结构》课程教学中的应用
作者:
邢国稳
顾韵华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
系统论
数据结构
教学
摘要:
<数据结构>课程是计算机程序设计的重要理论基础.传统的教学模式导致学生学习本课程很困难,觉得教学内容抽象难懂缺乏学习兴趣.作者在本文中运用秉统论的现点对<数据结构>课程提出了一种新的教学模式,该模式为学生建立一套"系统化"知识结构的教学模式,将系统控制的理论应用在敖据结构的课程教学中.
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名
系统论在《数据结构》课程教学中的应用
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
系统论
数据结构
教学
年,卷(期)
2008,(29)
所属期刊栏目
电化教育研究
研究方向
页码范围
165-166
页数
2页
分类号
G642
字数
2380字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2008.29.130
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾韵华
南京信息工程大学计算机与软件学院
49
309
9.0
15.0
2
邢国稳
南京信息工程大学计算机与软件学院
10
16
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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引证文献(0)
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2011(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
系统论
数据结构
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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