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摘要:
近年来随着高等教育的改革,教师教育格局发生了重大变化,幼儿园教师培养高等教育化已成为必然,科学合理地建构学前教育课程势在必行.本文从分析高师学前教育中存在的问题出发,就如何提高幼儿园教师的实践能力提出相应的途径.
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文献信息
篇名 论高师学前教育中的实践教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高师 学前教育 实践教学
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G642
字数 2095字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.127
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1 林艳艳 济宁学院教育系 12 40 4.0 6.0
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