关于现当代文学教学的几点思索

• 作者: 李寒波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 平衡 主体地位 多元化思维
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 文史研究
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.14.082

摘要

现当代文学教学是高校中文专业的重要课程.教学中应注重文学作品赏析和文学史讲授的平衡,学生主体的确立和多元化思维的认同,"研究性学习”与“接受性学习”的相辅相成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李寒波		6	5	1.0	2.0