浅议科学探究中的猜想与假设

• 作者: 陈向平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 科学探究 猜想与假设
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 科研成果
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.082

摘要

新课程下科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.而"猜想与假设"是科学探究的一个重要环节.本文主要研究如何引导学生进行有依据的猜想,形成科学的假设,教给学生猜想的方法.